Trọng Sinh Thập Niên 80: Vợ Tôi Có Chút "Nóng Tính"

Chương 116: Người đứng sau lưng Hạ Tử Vũ

Mỗi lần Hạ Tiểu Lan đến trường đều mang vẻ vội vã.

Thảo luận những bài toán hóc búa với giáo viên các bộ môn, nộp bài tập và tham gia các kỳ kiểm tra định kỳ — đó là lịch trình thường nhật của cô tại ngôi trường cấp ba trọng điểm của huyện. Nhưng lần này có chút khác biệt. Các thầy cô giáo thân thiện với cô hơn hẳn. Thậm chí trong giờ giải lao, khi các giáo viên đang giảng bài thêm, vài học sinh dường như cố tình đi ngang qua cửa sổ văn phòng để chào Hạ Tiểu Lan, như thể họ đã chờ chực để được gặp cô từ trước.

"Tiểu Lan, cậu lại đi học rồi à?" "Tiểu Lan, tớ có vài bộ ghi chép ở đây, cậu có muốn tham khảo không?" "Tiểu Lan..."

Hạ Tiểu Lan hoàn toàn ngơ ngác. Cô không hề quen biết bất kỳ ai trong số những người này.

Thầy Vương cười hiền hậu nhắc nhở: "Họ đều là học sinh lớp 12 cả đấy. Cháu không quen họ đúng không? Nhưng tất cả đều muốn cảm ơn cháu vì đã tìm được những bộ đề thi quý giá đó."

Lần này Hạ Tiểu Lan lại mang đến một xấp đề thi mới.

Những học sinh ưu tú nhất của huyện vẫn đang phải vùi đầu vào đống bài tập, nhưng không một ai phàn nàn. Thời buổi này, có đề thi để làm đã là một điều may mắn; chẳng ai kêu ca việc học quá tải hay đòi giảm bớt áp lực. Nếu không có những bài kiểm tra này, không có vô số lần thực hành, làm sao họ có thể cạnh tranh sòng phẳng với học sinh trên toàn quốc?

Hạ Tiểu Lan ngạc nhiên: "Chỉ vì mấy bộ đề thi thôi sao ạ?"

"Chuyện này không đơn giản chỉ là vài tờ giấy thi đâu."

Thầy Vương nghiêm nghị nói. Từng điểm số đều cực kỳ quan trọng cho sự thành công của các em trong kỳ thi đại học sắp tới. Không có nhiều người vị tha như Hạ Tiểu Lan. Chính sự hào phóng đó đã khiến các học sinh khác sẵn lòng cho cô mượn vở ghi chép. Hạ Tiểu Lan cảm thấy mình chỉ đơn giản là chia sẻ những tài liệu thu thập được cho nhà trường, mà không hề hay biết rằng mình đã ném một hòn đá xuống mặt hồ tĩnh lặng, tạo ra những gợn sóng làm dịu đi nỗi lo âu của các thí sinh.

Mỗi người có một thế mạnh riêng, và phương pháp học tập là chìa khóa then chốt. Nếu có thể trao đổi tư duy, thành tích chung của cả huyện chắc chắn sẽ được nâng cao.

Hạ Tiểu Lan vừa bước ra khỏi văn phòng thì gặp Trần Thanh đang đợi sẵn.

"Tiểu Lan, tôi có chuyện muốn nói với em."

Gia đình Hạ Tiểu Lan đã chuyển lên Thương Đô, nên Trần Thanh không còn lý do gì để về làng Thất Kình nữa. Cơ hội duy nhất để gặp cô là khi cô đến trường. Điều này giúp Trần Thanh kiềm chế được những rung động nhất thời để tập trung vào việc học.

Tuy nhiên, cậu ta vẫn không nén nổi sự ngượng ngùng mỗi khi đứng gần cô. Cố gắng giữ giọng bình thản nhất có thể, cậu hỏi: "...Em có thể kể cho các bạn cùng lớp về phương pháp học tập mà em đã chỉ cho tôi được không?"

Phương pháp của Hạ Tiểu Lan thực sự mang lại hiệu quả thần kỳ. Chỉ trong thời gian ngắn, vốn từ vựng tiếng Anh của Trần Thanh đã tăng vọt, điểm số trong các bài kiểm tra gần đây cũng cải thiện rõ rệt. Đúng như lời cô nói, khi đã tích lũy đủ vốn từ, cậu đã có thể hiểu được câu hỏi chứ không còn phải "đánh lô tô" ở các câu trắc nghiệm nữa. Dù hiện tại mới đạt khoảng 40 điểm — vẫn còn cách mức trung bình 60 điểm một đoạn khá xa, nhưng so với mặt bằng chung tỷ lệ đậu tiếng Anh thấp lè tè trên toàn quốc thì đây đã là một bước tiến lớn.